本周崇明回收老连环画之连环画艺术的历史渊源久远

  连环画艺术的历史渊源久远，世界上的文明古国如埃及、印度等国家的连环画历史都可以追溯到公元以前。世界上早期的连环画有公元前15世纪埃及的雕刻《名王功迹》、绘画《死者之书》，公元前一、二世纪到公元六、七世纪的印度阿旃陀石窟表现佛的生平事迹的壁画。早在中国春秋、战国时期（公元前722——公元前221年）的铜器上，就已经有记载攻战事迹的连环画了。如1935年在河南汲县山彪镇出土的文物《水陆攻战铜鉴》，全器上共有40组图案，其中的人物多达292个，画面上表现的内容非常丰富，有格斗、射杀、划船、击鼓、犒赏、送别等各种战斗生活情景，人物形象生动逼真，是有比较复杂情节的一副多图式的组画性叙事画。再如现在收藏在故宫博物院的文物《宴乐铜壶》，这是1965年从四川成都出土的一件珍贵文物。壶上从它的壶口边沿到圈足，不满了图案，内容也相当丰富。图案的内容分别有激烈的城头攻战、舟师战斗、还有烹调、舞蹈、音乐演奏，以及举行庆赏酒宴等等情景，还有弋射狩猎一类既是生产又是练兵的活动，以及采桑、习射的情节，广泛地表现了前方和后方，平时和战时的密切联系，是多幅组画性的叙事连环画。这些都是连环画最早时期的形式。       

  1895年5月5日，被西方文化史专家认定为连环画的诞生日——那一天，美国漫画家布利特契尔在《奥尔德》杂志上为少年儿童创作了有关小淘气迈克的系列漫画。漫画连续刊登了9个月，最后，迈克是身着一件鲜黄的衬衫与小读者们告别。由此，“黄孩子”几乎成了连环画的代称。        其实如果追根溯源，连环画的发源地应是古埃及——4000余年前埃及的寺库和陵墓中，曾出现内容连贯的“系列壁画”，据说此系人类历史上最早的连环画。此后，法国南部洞穴壁画，以及匈牙利的地毯，都运用一组组图画描绘当时狩猎、战争和庆典的场面。        与德国诗人歌德同时代的德国画家德卜弗尔是一个将自己创作有故事改编为系列图画的人，不过当时不叫“连环画”，而称作“长篇图画小说”。德卜弗尔的“长篇图画小说”比布利特契尔的“黄孩子”早出现30来年。        

  20世纪末，21世纪初侨居美国的德籍画家鲁道关·第尔克斯，可称为现代连环画的奠基人，因为他创造了许多崭新的连环画技巧，如用线条表示速度，几颗小星星表示撞击，挨打时则留下一个手掌印等等。       

  虽然美国在百余年前开辟了连环画的新纪元，但时下连环画发行量居首位的却是日本。在日本，连环画并非“小人书”，拥有各种年龄和文层次的广泛的读者群。日本的连环画公司还根据读者不同的需要，推出五花八门的连环画，其中有“老人连环画”（画幅和文字较大，以便视力业已变弱的老人阅读），“育儿连环画”（专向少妇介绍育儿常识），“烹饪连环画”（专门介绍烹饪术），及地铁中阅读，大多情节离奇）。而在南亚的一些国家，连环画又被作为宣传宪法的工具，原因是那里农村还存在着大量文盲，而连环画人人都能看懂。        

  德国一位体育教练设计了一种“静心连环画”，内容多为温馨、缠绵的故事，据说可帮助运动员在竞争激烈的比赛后恢复心情的宁静。另一种“病友连环画”则在英伦大行其道，其主要读者是绝症患者。

本周崇明回收老连环画之画面的故事性         

  连环画的创作过程是编剧先写出连环画的文字脚本,然后连环画家根据脚本绘制出作品,这个时候有的完全按照脚本绘制,有的在脚本的基础上加以修改。由于连环画的画面是由作者根据文字脚本的叙事意图二度创作的,在叙述故事情节的同时塑造丰满的人物形象,画面因为服务于故事情节的展开,自身呈现强烈的故事性。连环画大师贺友直曾经说过一句“连环画就是画故事",可见连环画的故事性特征非常明显。故事性是连环画画面的一个非常重要的特征,也是连环画与其他艺术门类的所不同的显著特征。“连环画不同于独幅画,它必须有故事情节,画与画之间有连贯性,作品的优劣也主要看画面反映情节是否恰到好处、情节是否生动,有趣,吸引人。”

  讲述故事是作者对事件的集中与选择,画面内容所表现的人物动作、表情、姿态等都是为明白无误的表达故事内容服务的。画面内容所表现的都是围绕故事情节所必需的核心内容。画面不是单纯的几个人物组成的构图,人物彼此间的关系、人物的心理、人物的性格都是通过画面上人物的动作、表情、姿态表达出来的。人物塑造成功的一个必不可少因素就是刻画典型情节、典型人物,“大凡成功的连环画作品,都是在刻画人物的典型性格上获得成功包括典型人物与典型环境的关系,人物外在形象与心理活动的表现。"(3画家往往选取的画面内容都是某个情节或者动作最具有代表性的典型瞬间,是故事性最强烈的那个瞬间。有时作者为了使画面要表达文本的叙事内容,可以说是煞费苦心。例如贺友直的连环画《李双双》“中,有一个丈夫喜旺和李双双闹矛盾的情节,喜旺离家一个多月回来了,觉得内疚,对不起双双,就在院子里劈柴。后来双双回来,看到这种情形知道喜旺是在道款,于是她有了一句口白:“家不会开除你”。为了把文学语言变成绘画语言,贺友直动足了脑筋。贺友直找到了一串钥匙用来做道具,画了这样一个具有典型表达意义的瞬间:双双深情地抱起了孩子,让孩子把开门的钥匙递给喜旺,喜旺见到钥匙高兴得不好意思起来。这个叙事性的画面把“家不会开除你”这个故事内容表达了出来。钥匙这个符号,简洁而形象地表达了”家不会开除你”的意思。“家不会开除你”这句话用画面是难以表达出来的,而转化为最具有故事性的瞬间,则可以通过画面表现出来。丰富的故事内容需要内涵深刻的画面来表达,所选用的方式,就是采取具有代表性的瞬间,展现故事性最强的典型瞬间,将人物间的关系和人物的心理活动通过画面表达出来。所以,连环画画面的故事性也是连环画画面的一大特征。